一、活動主旨
本講座旨在協助教師理解生成式AI在教育現場中的應用潛力，從教學設計、課程創新到學
習評量，探討如何將AI融入課堂以提升教學效能與學生的主動學習力。同時，講座以「生
命教育」的觀點為輔，反思科技與人性的平衡，鼓勵教師在運用AI時，保留對生命的尊重
與到個體價值的關懷，培養學生在數位時代中的倫理意識與判斷能力。
二、詳細活動内容
主講者：詹清全
對象：教師
活動内容：
1.科技導入-認識生成式AI的教育潛能：

教師將先了解生成式AI(如 ChatGPT、DALL‧E、Gemini 等)的基本原理操作方式，並透過即時示範觀摩其教育應用。透過實際演示，教師能清楚理解AI工具在教學中所能發揮的功能與潛力。
2.實作體驗-AI輔助的課堂設計：
在實作活動中，教師將以主題式課程為基礎，將AI應用於教學設計中。例如，利用AI生成文字日誌、故事或圖像，引導學生覺察情绪、討論倫理與同理心。透過具體操作，教師體驗AI在課堂的應用，並學會結合生命教育理念深化學生的思考與創作能力。
3.議題反思-科技倫理與生命關懷：
講座將引導教師從生命教育視角討論生成式AI在教育中的倫理與價值問題。教師將思考 AI是否能替代人的思考與情感，以及如何在教學中結合生命教育，培養學生的批判思考與價值判斷能力。透過案例分析與小組討論，教師能深人反思科技與人性的平衡。
4.教學整合一AI時代的專業發展：
最後，講座將協助教師將生成式AI融人課堂實作與教學設計，形成跨領域、生活化與互動
式的教學策略。教師可將AI作為輔助工具，提升課堂互動、教材生成與評量效率，同時结
合生命教育理念，培養兼具理性與人文關懷的教育實踐力。
三、活動與提昇教師教學專業發展之關係(教學專業)
本講座結合生成式AI實作與生命教育視角，推動教學設計創新與課堂優化。教師將透過，AI
工具應用及倫理反思，提升課程整合力、創意思维與教學策略多元性；同時深化對學生個體
需求、情緒與價值判斷的關懷。本活動旨在全面提升教師的教學知能、專業素養和教育使命
感，使其具備在數位與人文交會的教育環境中創新的能力。
四、活動與提昇教師研究專業發展之關係(研究專業)