一、活動主旨
AMR （Autonomous Mobile Robot 自主移動機器人）已成為全球新一代機器人、自駕車的需求代名詞，而 ROS（Robot Operation System 機器人作業系統）正是解決目前業界對 AMR相關技術與 ROS 人力需求的嚴重缺口，以此研習 AMR/AIoT應用等相關技術。
二、詳細活動內容
飆機器人_科技教育應用團隊、國立勤益科技大學楊勝智教授團隊
三、活動辦理方式
培訓課程，整合 ROS2.0、AMR 自主移動控制、工業物聯網、智慧農業、智慧環境監測、照護醫療、人工智慧、自動控制、系統整合、智慧機器人、Python、AIOT 人工智慧、物聯網⋯等，讓 AMR 特色課程於課程。
四、活動與提昇教師教學專業發展之關係（教學專業）
若是本活動與提昇教師教學知能、教學方法、促進教學發展、提昇教學素養等相關，請提出說明。以本活動提升 ROS、AMR、IOT/IIOT 等工業4.0機器人實務應用的專業教學知能，還結合新時代「智慧工廠系列競賽」及 ROS2 工程師實務認證等教學方法，促進教學發展相關課程，將業界實務緊密融合於課程的競賽，提昇教學與專業素養，研習從「由簡入深降低門檻輕鬆上手，到完整AMR 專業素養」，提供深入產品開發，或是跨域整合、展示應用的平台，導入勤益科大 AMR 與 ROS2的在地指標特色與成效。
五、活動與提昇教師研究專業發展之關係（研究專業）
主軸為發展 ROS、AMR、IOT/IIOT 等工業4.0機器人的專業實務應用，ROS為機器人作業系統，產業及學術皆能累積專業研究能量，其平台為工業4.0機器人，在此結合感測器 IoT/IIoT 等實驗和研究方法，可應用於AI 軟體工程、機器人機電整合、物聯網工程等，本活動期以提昇教師專業研究能量、提昇電子電機領域的專業素養。
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