藉由音樂藝術課程及音樂賞析活動的推廣，促使本計劃有效達成培育具「人文藝術」之素養的教育目標。

　　為了提昇教師對於音樂的感受性，以及增進教師對於音樂的鑑定欣賞之能力，藝術音樂教學相關活動應具多元視角及文化內涵，使教師的音樂藝術視點更加宏觀。因此，本次的計畫邀請洪秀錦教授蒞校，為本校師生帶來一場精采絕倫的講演。

主辦人希冀透過本場音樂講座，讓學生對於台灣多元族群文化先有基本概念，在認識賽德克族的當代音樂與文化，原住民文化在逐漸消失的同時，我們是否能清楚的定位自己，如何保留我們逐漸逝去的珍貴文化，這次邀請了對於賽德克族文化有所鑽研的洪教授到校演講，希望能引起身為大學生的同學們一些共鳴。

　　主要以全校性音樂講座形式舉辦，內容為賽德克族相關介紹及歷史講述，搭配原住民傳統音樂做詳述討論，使教師們得以更了解原住民音樂以及文化。

本講演的內容大綱：

1 當代世界生活節奏 供過於求

2 台灣多元族群文化共處的本質

3 主流文化南投縣賽德克族當代音樂與生活面貌

  3.1 強勢衝擊與影響

  3.2 母文化 隱約叮嚀與盼望

  3.3 掙扎與拉扯

  3.4 抉擇與作為

4 我是誰？我的文化我的歌

5 從混沌到清晰

6 把自己的音樂找回來 我們是賽德克

7 傳統音樂如何存活於這個時代？

8 音樂不只是音樂─賽德克古文化重建之歷程

9 精神使得賽德克音樂翻轉再生 昂首闊步 族音樂的未來

　　透過本音樂講習，讓教師能夠更深入的了解原住民音樂的特質與歷史，並藉由講師的精闢解說，提昇教師對於音樂的相關知識與品鑑欣賞能力，進而豐富教師的藝術涵養。

　本活動為全校性音樂講座，因此為師生共同參與，主辦人希望透過本活動，增加教師及學生對於音樂藝術的內涵，讓教師及學生對古典音樂界有更深入的認知與了解，進而培養出教師對於音樂藝術的興趣，並共同精進本校師生的音樂鑑賞及藝術創造的能力。