一、活動主旨
藉由音樂藝術課程及音樂賞析活動的推廣，促使本計畫有效達成培育具「人文藝術」之素養的教育目標。
二、詳細活動內容
為了提升教師對於音樂的感受性，以及增進教師對於音樂的鑑定欣賞之能力，藝術音樂
教學及相關活動應具多元視角及文化內涵，使教師的音樂藝術視點更佳宏觀。因此本次
的計畫邀請知名小提琴演奏家-莊秉育演奏家蒞校，為本校師生帶來一場精采絕倫的小提
琴講演。
小提琴屬於寺四弦的弓弦樂器，是現代管弦樂團弦樂組中最重要的樂器，小提琴主要的特點
在於輝煌的聲音，高度的演奏技巧和豐富、廣泛的表現力。又被稱作為樂器中的女王。
主辦人希冀透過本場音樂講座，讓學生屏除對於小提琴給人高貴的感受，先有基本概念及了
解小提琴的歷史與現今發展，在介紹各國如何運用小提琴結合生活，而後透過聆聽小提琴的
音樂，日師生清楚小提琴的親和力。
三、本講演的內容大綱包括：
1.小提琴的歷史與發展
2.各國如何將小提琴運用在生活中
3.小提琴演奏與欣賞
透過本音樂講習，讓學生能夠更深入的了解小提琴的特質與親和力，應藉由聆聽小提琴的優美
樂音及欣賞多元表現技法的視覺饗宴，提升學生對於音樂的相關知識與品鑑欣賞之能力，進而
豐富學生的藝術涵養。
四、活動與提升教師教學專業發展之關係(教學專業)
透過本音樂講習，讓教師能夠更深入的了解木管樂器的特質與歷史，並藉由聆聽長笛的
優美樂音及欣賞多元表現技法的聽覺饗宴，提升教師對於音樂的相關知識與品鑑欣賞能力，
進而豐富教師的藝術涵養。
五、其他說明
本活動為全校性音樂講座，因此為師生共同參與，主辦人希望透過本活動，增加教師及學生
對於音樂藝術的內涵，讓教師及學生對古典音樂界有更深入的認知與了解，進而培養出教師
及學生對於音樂藝術的興趣，並共同精進本校師生的音樂鑑賞及藝術創造的能力。 |
